L’Emma és alegre, desperta, curiosa, autodidacta i responsable amb el seu aprenentatge. Va començar Kumon Matemà tiques amb 3 anys al centre Kumon Barcelona - Sagrera i als 13 ha conclòs el programa.
El seu primer record de Kumon Ă©s estar comptant punts vermells a la terrassa de la casa del poble dels seus avis, i l’últim, la trucada de l’orientadora del centre per comunicar-li la gran notĂcia, moment en què va cridar emocionada: «Mama, he passat el test, sĂłc concloent!».
L’Emma va començar Kumon Matemà tiques pels primers nivells i, quan va finalitzar el nivell L, va assumir amb il·lusió que estava cada vegada més prop d’aconseguir el seu objectiu. En començar el nivell O, l’últim del programa, ho va tenir clar: «Passaré el test», es va dir, i ho va aconseguir.
El que més li agrada de les matemà tiques és que no hi ha possibilitat d’error, perquè tenen un resultat exacte, i t’ensenyen a aplicar la lògica. En paraules de l’Emma, «els primers nivells són la base de les matemà tiques. Els més complicats són els nivells a partir de la lletra L, ja que el contingut dels quadernets és força més complex i indefinit».
L’Emma està tan convençuda dels beneficis del mètode que vol continuar aprenent amb Kumon: «Vull continuar estudiant altres programes, perquè Kumon ha estat un gran suport acadèmic i m’ajudarà molt en el futur».
En aquest sentit, l’Emma ens explica que Kumon li ha aportat constà ncia, capacitat d’organització i agilitat mental. De gran vol estudiar enginyeria biomèdica i està segura que l’autonomia i el sentit de la responsabilitat que ha adquirit amb Kumon l’ajudaran a aconseguir el seu objectiu professional.
Però no tot Ă©s Kumon: en el seu temps lliure li agrada fer esport, pintar i dibuixar, quedar amb les seves amigues, fer fotografies, mirar les seves xarxes socials i fer coses en famĂlia. «Les meves aficions sĂłn jugar a futbol i escacs, viatjar i escoltar mĂşsica, entre d’altres», ens diu.
«He après a concentrar-me i a ser persistent»
Kumon no només ha ajudat l’Emma amb les matemà tiques, segons ens explica: «He après a concentrar-me i a ser persistent». Malgrat el cansament de la rutina dià ria, l’Emma ha adquirit un hà bit d’estudi que li ha permès de créixer acadèmicament.
Com a estudiant autònoma, ha après a idear trucs per aprofitar el temps sense distreure’s, i els comparteix amb nosaltres: «Em feia un horari i el complia rigorosament. El meu truc era aprofitar molt el temps i no distreure’m amb altres coses mentre feia els exercicis».
Superar la frustraciĂł seguint les pistes del material didĂ ctic
Un record que va marcar la seva trajectòria a Kumon va ser aprendre a superar la frustració en encallar-se en un quadernet. «Quan estava a tercer de primà ria, em vaig frustrar molt perquè no aconseguia resoldre un exercici, però una companya de Kumon em va orientar i em va donar pistes per resoldre’l. Avui dia aquesta alumna és orientadora al centre», ens comenta.
El suport dels pares de l’Emma ha estat fonamental quan el contingut li era complicat, perquè sempre tenien una paraula d’à nim per ajudar-la a superar els moments de frustració.
«Ensenyar a observar, ensenyar a pensar»
El record més bonic que té la Silvia Ruiz, directora del centre Kumon Barcelona - Sagrera, de la seva alumna és quan l’Emma li va dir: «Amb les pistes que em dones tot sembla més fà cil». «En aquell moment em vaig adonar que el més meravellós de Kumon és “ensenyar a observar, ensenyar a pensar”», ens diu.
Durant el seu recorregut per Kumon, l’Emma ha après a llegir els exemples dels quadernets a què s’enfronta i a reflexionar-hi per treure’n les conclusions correctes.
«Des que va començar l’ESO, la seva cà rrega acadèmica va augmentar i ens vam anar adaptant als seus horaris. Quan l’Emma disposava de més temps li programava més contingut, mentre que en època d’exà mens feia repassos i li disminuïa la cà rrega de contingut nou», ens explica la Silvia. La regulació de la cà rrega de treball va permetre a l’Emma d’organitzar-se millor i mantenir la motivació per concloure Kumon Matemà tiques.
Kumon no només és un conjunt de programes acadèmics, sinó també aprendre a desenvolupar una sèrie de capacitats i habilitats, com l’autoaprenentatge, l’autonomia, la concentració, l’hà bit d’estudi, la motivació i la confiança en un mateix, a través dels tres programes educatius: Kumon Matemà tiques, Kumon Lectura i Kumon English. Contacta amb el teu centre Kumon més proper.
Â