Segueix la ruta de Kumon Lectura per desenvolupar la comprensió de lectures

Amb Kumon Lectura, els alumnes es converteixen en lectors competents i enganxats a la lectura, passet a passet, seguint la seqüència següent:

Pas 1: Iniciació en la lectura
 

• Comencem escoltant paraules i oracions, repetint-les i recitant-les.
• Aconseguim desenvolupar la capacitat de llegir amb fluïdesa contes senzills de fins a 10 fulls.

• Comencem reconeixent sons, grafies, personatges i objectes.
• Aconseguim ampliar el vocabulari, identificar informació concreta en un text i llegir amb fluïdesa.

• Comencem aprenent a llegir amb entonació, identifiquem el gènere i el nombre, practiquem l’ortografia i estudiem l’estructura de l’oració simple.
• Aconseguim comprendre i ordenar la informació d’un text literari, formular preguntes i extreure i analitzar els elements d’una oració.

• Comencem aprenent a identificar i reconèixer els elements que formen una oració composta.
• Aconseguim extreure la informació més rellevant d’un text literari i aproximar-nos més a la seva interpretació correcta tenint en compte la funció que hi exerceix cadascun dels paràgrafs.

• Comencem aprenent a agrupar la informació que apareix en un text identificant de què es parla en cadascuna de les seves parts.
• Aconseguim reconèixer com es relaciona la informació de les diferents parts del text perquè aquest tingui coherència; s’ha de reforçar la lectura comprensiva amb textos de més complexitat de diferents gèneres, èpoques i autors.

• Aprenem a llegir críticament diferents tipus de text. Desenvolupem la capacitat de comparar diversos arguments i punts de vista, i de poder emetre una opinió sobre un determinat text. A més, aprofundim en altres elements, com el context històric de l’autor i l’obra.

Segueix la ruta de Kumon Lectura per aprendre a gaudir del plaer de la lectura i, alhora, convertir-te en un lector competent. Consulta la nostra Guia de la Bibliografia Recomanada de Kumon per créixer llegint.


Contacta amb el centre Kumon que tens més a prop.